今年有“双减”，关于中小学教育的新政一个接一个，让人目不暇给。作为家长也很好奇，新学期会有什么新变化呢？“双减”大潮之下，孩子们的学业压力降降降，日常不再考考考，课后不用再上课……这样的新学期，你期待么？

考试

——日常不再考考考，考试成绩不公开

近期，教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，指出小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。

各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

此外，9月1日起实施的《未成年人学校保护规定》还明确，禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但同时学校应当采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。

教师

——探索弹性上下班，优质资源共享

按照“双减”政策，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班”，给予提供课后服务教师相应补助。此外，为促进优质教育资源流动，多地也在探索教师流动工作的新模式。

8月25日，北京市的“双减”主题新闻发布会上，市教委新闻发言人李奕介绍，新学期，北京将大面积、大比例推进干部教师的轮岗，推动公办学校正、副校长和在编在岗教师在校际、集团、至区域之间流动。

上海发布的政策也明确，常态化开展教师和管理干部跨校流动工作，高质量共享优质课程教学资源、教科研成果等，高水平共用文体场馆、创新实验室等。

放学

——课后服务不上课，校外培训严整治

教育部在近日召开的发布会上要求，确保今年秋季开学后实现课后服务义务教育学校全覆盖。

在课后服务时间上，多地推行“5+2”模式。安徽、海南、浙江等地均要求每周五天开展课后服务，海南省教育厅要求每天开展课后服务两小时左右，安徽、浙江等省份教育部门要求课后服务时间不少于两小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

在内容上，多地要求课后服务仅用于辅导孩子完成作业、参与社团活动、兴趣小组等，不得利用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练。

除课后服务外，校外培训也将迎来新变化。

按照国家“双减”文件要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日组织学科类培训，严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训。

据此，多地对校外培训时间做出细致规定。例如，上海市要求线下培训机构培训结束时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21:00。

转型

——教培机构转型,打响素质教育第一枪

线下教育培训机构转做素质教育是现阶段最近的赛道。在这条赛道上，校外培训机构还可以充分发挥体制机制的活力以及市场的开拓能力，向人工智能教育转型。

为了帮助培训机构应对困难局面，飞瑞敖率先开启了人工智能课后服务转型合作模式，推出六位一体人工智能课后服务培训体系产品--“小飞同学”，涉及AI教程、课程资源、学具教具、师资培训、科技大赛等内容，协助教培机构向素质教育转型培训。

目前，该人工智能课程体系覆盖学校100余间，通过将人工智能课程、学生、教师和多种实验环境有效结合，构建最符合课后服务性质的人工智能教育需求生态模式通过边动手边学习的方式让学生们感受人工智能的魅力，提高学生的科学素养和创新能力，为国家培养更多适应未来发展需要的人才。VR体验，机器人编程，人工智能沙盘。。。飞瑞敖成熟的人工智能教学体系将会助力您成功转型，打响素质教育第一枪。

作业

——课业压力降降降，课堂作业减减减

7月下旬，中办国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确，小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

不仅作业量有要求，谁改作业也有要求。按照规定，教师要认真批改作业，不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

另据教育部发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，应确保作业难度不超过国家课程标准要求。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。