早在2017年7月，国务院公开发布的《新一代人工智能发展规划》中指出：“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。鼓励科学家参与人工智能科普。”

2018年1月16日，教育部召开新闻发布会，介绍了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的有关情况，正式将人工智能、物联网、大数据处理正式划入新课标。

未来已来，您的孩子，准备好了吗？

什么是人工智能？

人工智能，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

人工智能如何与教育相结合

互联之所以伟大，在于它在另一个层面上颠覆了传统，所以才会有互联网教育逐渐颠覆传统教育。互联网教育除了以内容、人为核心的竞争外，还加入了模式、产品等维度竞争。让更多人享受到优质教育资源，正是人工智能在教育领域的大有所为之处。

1.自动批改作业。计算机科学家乔纳森研发了一款可进行英语语法纠错的软件，不同于其他同类型软件的是，它能够联系上下文去理解全文，然后做出判断，例如各种英语时态的主谓一致，单复数等。它将提高英语翻译软件或程序翻译的准确性，解决不同国家之间的交流问题。语音识别和语义分析技术的进步，使得自动批改作业成为可能，对于简单的文义语法机器可以自动识别纠错，甚至是提出修改意见，这将会大大提高老师的教学效率。

2.拍照搜题的在线答疑。2014年到2015年投资比较火爆的拍照搜题软件都是借助了智能图像识别技术，学生遇到难题时只需要用手机排成照片上传到云端，系统在一到两秒内就可以反馈出答案和解题思路，而且这类软件不仅能识别机打题目，手写的题目的识别正确率也越来越准，目前达到了70%以上，大大提高了学生的学习效率。

3.语音识别测评。语音识别技术在教育上的应用，目前主要用于英语口语测评上，语音测评软件能在用户跟读的过程中，很快对发音做出测评并指出发音不准的地方，通过反复的测评训练用户的口语。

4.个性化学习。如果说今天课堂教学的主流方法是“从原理到应用”，那么机器人的教学方法是“从案例到原理”，并且是同时学习多个案例。当一个学生阅读材料并回答问题时，系统会根据学生对知识的掌握情况给出相关资料。系统知道应该考学生什么问题，什么样的方式学生更容易接受。系统还会在尽可能长的时间内保留学生信息，以便未来能给学生带来更多的帮助。

5.对教学体系进行反馈和评测。借助大数据的帮助，通过对学生学习成长过程与成效的数据统计，可以诊断出学生知识、能力结构和学习需求的不同，以帮助学生和教师获取真实有效的诊断数据。学生可以清楚看到问题所在，学习更高效；教师也可对症下药地针对具体情况，选择不同的教学目标和内容，实施不同的教学方式，进一步提高教与学的针对性、有效性和科学性。

人工智能来了家长究竟应该如何做？

教育将随着时代的变迁而不断改变。在人工智能时代，孩子需要的不仅是知识的传授，更需要好奇心与想象力的激发，以及培养孩子有创造力的批判性思维，实现个体的差异化、精准化教育。那么面临时代的变革，家长究竟应该如何做？

培养创造力与逻辑思维。当家长在给孩子准备玩具时，可以在满足孩子的喜好的情况下为孩子准备一些拥有更大创意空间的玩具，如家长为孩子选择积木时，可以选择能够更多面搭建的积木系列，满足孩子无尽的想象力。

在孩子日常的教育过程中，家长更应该支持孩子主动探究行为，引导其自行分析解决问题，培养终身学习的能力。比如孩子在搭建模型时，家长应该避免告诉孩子如何搭，而应该鼓励和肯定孩子的创造性，避免孩子形成固化思维。

培养孩子使用思维导图。在人工智能时代，人类将成为机器的使用者，一些重复、强制的记忆将变得不那么重要，但是强大思维的作用也就此显现。

家长可以从孩子小的时候起就培养其使用思维导图来解决问题，从小就培养孩子清晰的思路及强大的逻辑，以更好的思维方式去应对生活中的问题。

引导孩子正确使用科技产品。其实人工智能在课堂教学上的应用已经越来越多，北京市第十二中学高中部的两个班级就已经尝试人工智能教学，任课教师和学生人手一台人工智能教学平板电脑。人工智能时代，电子产品将成为信息的主要载体之一，因此可以避免对孩子的过分限制，在有引导的情况下，让孩子适度的使用电子产品，也有助于孩子养成自律的良好习惯。

关注不可取代的能力。家长在关注人工智能的时候，首要看到的就是人工智能会给人类带来巨大的便利，更应该看到在面对人工智能时，哪些能力是不可或缺的，比如情感处理能力、深度交流能力等。

当家长关注孩子在传统知识的学习时，更应该关注如感知能力、创造力和洞察力等能力，这更多的代表的是一个人的能力和品质。

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